カメラータ博士
「ガクテン君に『ファンファーレ』の曲の依頼が来たのじゃな。すばらしいことじゃ。わしもうれしい。」

ガクテン君
「そうなんです。一応トランペットのことは自分で少し調べてみました。」

カメラータ博士
「まあ、その前に『好い気分』の方を仕上げてみよう。歌詞の無い歌をヴォカリーズと言うのじゃよ。」

ガクテン君
「はい、知っています。一応自分のできる範囲で作ってはみたのですが。何かもうひとつ足りないのです。活き活きしたリズム・・・・・。全体にピアノが当たり前すぎて美しさに欠けている感じです。」

博士はガクテン君の「ヴォカリーズ『好い気分』」を見てから、いつものようにピアノに向かい、ガクテン君の書いたハーモニーを弾きながら、歌いました。

カメラータ博士
「ハーモニーの感じ方はとても自然で申し分がないのー。ヴォカリーズの場合、大体は『ア（Ah）』やハミングの『ン（M）』、またはこの曲のように『ラ（La）』で歌うのが一般的なのじゃが、これはガクテン君が考えた『ラ』がピッタリじゃな。」

ガクテン君
「博士、僕も『ラ』で歌うのが一番良いかと思いました。」

カメラータ博士
「さて、問題はピアノの音形じゃな。シンプルで素敵なものを発見してみると良い。この曲はA-B-Aの3部形式になっておるからAの音形とBの音形を決めれば、あとはフレーズの終わりと歌とピアノの魅力を引き出す工夫があれば最高なのじゃが。」

ガクテン君はピアノの前に座りピアノの伴奏の形をいろいろ弾きながら考えました。博士が隣りでアドヴァイスをしてくれ、最終的にガクテン君の感じていた音楽が出来上がりました。

そして何度かヴォかリーズ「好い気分」を博士のピアノでガクテン君は歌いました。2人、ともに曲の題名のような『好い気分』になっていました。

カメラータ博士
「さて、それではもうひとつの『ファンファーレ』に取り掛かろう。」

ガクテン君
「はい、よろしくお願いします。実は何日か掛けてファーストトランペットのメロディーは作ってみました。」

カメラータ博士
「どれどれ、見てみようではないか。」

博士はガクテン君の作曲したファンファーレのメロディーをみて眼を丸くして驚きました。

カメラータ博士
「ガクテン君、君は本当にイメージが豊かじゃよ。金管楽器のトランペットをしっかり捉えておる。これをそのままにしてあと2本のトランペットをつけ加えることにしよう。その前にトランペットの特徴を整理しておこう。」

博士は例により紙とペンを取り出しさらさらと何かを書き出しました。

トランペットの特徴
1, 吹奏楽器であるから息で音を出す。
2, 音域はそんなに狭くはないが、ファンファーレのように管がしっかり響く音はB♭からG（変ロ音から2点ト音）くらいまでが良い。
3, 移調楽器なので楽譜に書かれた音と、実際に鳴る音は違う。現在一般に使用されるトランペットはB♭のトランペットで、楽譜に書かれた音高は実際の音高より長2度高く記譜されている。
4, ひとつの音を発音するときにはタンギングといって、舌を両唇に当てて音を発する。楽譜にスラーが書かれてないときには全てこのタンギングで音を出す。

カメラータ博士
「一番大切なのは呼吸によって音を出すということじゃよ。息は吸わなければ吐けないから、吹奏楽器を書くときには必ず自分で呼吸を感じながら書くことじゃ。」

ガクテン君
「僕もそれは今回気をつけようと思っていたことのひとつです。」

カメラータ博士
「ガクテン君は移調楽器をしっかり調べて作ったのじゃな。えらいものじゃよ。このファンファーレはニ長調で書かれてあるから、実際の調はハ長調ということじゃな。」

ガクテン君
「そうですね。この移調楽器というのも、とても面倒だと思いました。」

カメラータ博士
「ガクテン君のファンファーレのもうひとつすばらしいことは構成がしっかりしていることじゃ。始めの4小節は動きを抑えて、しかし付点のリズムを使うことによって締まりを感じさせ、次の4小節では3連符の動きで華やかさが表現され、最後に堂々とゆったりと締めくくる。それではこれに2本のトランペットを付けてみよう。

博士とガクテン君の作業は長い時間を要しました。ガクテン君の、始まりはひとつの音から始まり、最後はⅠ度のハーモニーで終わるというイメージがこんな曲に出来上がりました。

ガクテン君
「トランペットの響きが聴こえてくるようです。中間部のエコーという考え方はすばらしい発見でした。音を突然弱くすることによって前に吹いたフレーズが遠くからこだまして響いてくるということですね。響きの演出までは思い浮かびませんでした。これからの作曲に是非生かそうと思います。」

カメラータ博士
「ああ、これが実際に音になって空間に響き渡るのじゃな。それを聴けないのが残念でならないのー。」

ガクテン君
「博士、聴きに来られないのですか？何か用事でもあるのですか？」

カメラータ博士
「んー。実はイタリアに戻らねばならなくなってな。ガクテン君にいつ伝えようかと・・・・・・・・。」

博士は悲しい表情で言葉を詰まらせました。ガクテン君も何をどうしていいものやら、心のどこかにポッカリ穴が空いたような気持ちになりました。しばらく沈黙が続いた後、

ガクテン君
「博士、今すぐという訳にはいきませんが、博士のもとに、イタリアに会いに行きます。これからもっと色々な作品に挑戦して、また博士に教えてもらいに必ず行きます。」

カメラータ博士
「それはいい。そうじゃ、もう少し成長したらイタリアに留学すればいいのじゃ。その日が来るまで楽しみにしていよう。ガクテン君との作曲のレッスンは本当に楽しい時間じゃったよ。ありがとう、ガクテン君。」

ガクテン君
「博士、こちらこそ何も知らない僕に、作曲の本当の初歩から導いて下さったこと、生涯の宝物を戴いたと思っています。ありがとうございました。」

- おわり -

この講座をご覧いただいた方々に
ガクテン君とカメラータ博士による作曲講座はこれで一応終了となります。
第1回目の「ガクテン君とカメラータ博士の問いと応え」から第6回目の「アンサンブルを作る」まで、作曲の基本を楽しく解りやすく学べるようにと苦心してまいりました。回を重ねるごとにある程度の飛躍がやむを得ず、楽譜を理解する努力を皆様に期待するところが出てまいりました。しかし、基本は応答です。メロディーが応え合い、響き合う、ハーモニーが応え合う、リズムが応え合う、これが音楽の基本です。どんなに大きな編成になってもそれは変わりません。様々な音楽を聴き、耳を育て、楽譜を理解する面白さを少しずつ味わっていってください。この講座が少しでも皆様のお役に立てれば幸いです。